文：駱心｜圖：編輯部
臺北市長柯文哲今(13)日出席109學年度雙語教育論壇，他指出臺北市要成為一個國際化的城市，雙語教育和國際教育是兩大重點，前者的關鍵是師資，必須按部就班，做長遠的規劃；後者雖然受到疫情影響，但只要有機會，就盡量讓我們的學生出去，讓國外的學生進來，從小培養國際觀。
柯文哲指出，中央頒有2030雙語教育的政策藍圖，還有國中小學教育白皮書2.0，一年約花2億元在雙語教育，明年要擴編到20億元，所以不僅是臺北市，中央也深知雙語教育和國際教育的重要性。
柯文哲表示，臺北市參考新加坡的經驗，從2017年在東新國小和文昌國小開始試辦雙語教學後，從2所、6所、13所，到明(2021)年將達到49所學校(35所國小、14所國中)，而且將在永吉國校設置雙語教育專案辦公室，統籌雙語教育的所有問題。
柯文哲認為，雙語教育最大的難題還是師資，師資不是錢砸下去就看到效果，教育局訂定新增師資的雙語能力百分比是40%，已經招不滿人，這也讓他了解到雙語教育的師資培育急不得，要按部就班，有長遠的規劃。
另外是「教材」，目前從低年級開始編，每年編幾冊，還沒辦法從國小到高中一次編完，未來會利用酷客雲當介面，把這些教材影片放上去與全臺共享。
柯文哲說明，雖然推動雙語教育不容易，但每學期末的問卷調查，家長的滿意度都比學生高，老師的支持度更是接近100%，正因老師們對雙語教育抱持非常正面的態度，和高度的支持，所以臺北的雙語教育才能一步一步的發展。
至於國際教育的部分，柯文哲說到，他是個很節省的人，鼓勵臺北市的老師和學生出國，增廣見聞、培養國際觀，從不手軟，每年大概會投入1億元的補助，今年雖然受到疫情影響，他認為有機會盡量讓老師學生出去，讓國外的老師學生進來。
柯文哲展望未來，希望臺灣教育更多方元發展。除了雙語教育、國際教育，包括智慧教育、田園教育乃至品格教育也都非常重要，臺北市的目標要能跟世界競爭。
