扶輪3482地區成功舉辦光明城市桌遊競賽 培養公民思辨能力與法治精神

國際扶輪3482地區12月份法治教育委員會議結束後,全體與會委員與秘書長陳正玲(前排左三)、總監陳景浪(前排左四)和法治委員會主委陳君瑋(前排右四)合照。

文:黃家音|攝影:劉富花

際扶輪3482地區源自於國際扶輪3480地區,於2017 年7 月1 日正式成立,2020-21 年度總監陳景浪DG Color 以「扶輪打開機會Rotary Opens Opportunities」為年度社務重點,落實RI 年度方針,更提出「繽紛燦爛扶輪年,We Are One, 20-21, Colorful No.1」為3482 地區年度口號。昨日陳總監在法治教育委員會12月份委員會議表示,今年度開始該地區將去年順利研發出的桌遊「光明城市」成功舉辦了數場的桌遊趣味競賽,透過這個活動讓學生或社會人士引起廣泛的興趣,從中培養公民教育的法治思辨能力。

法治教育委員會主委陳君瑋表示,法治教育委員會不是在灌輸法律觀念,就是在引導一個公民教育的法治思考。他們到各社去演講,對象不是國中小學生,是各個扶輪社,實踐扶輪從服務中學習的精神,接著就會反饋,不只捐款,捐款後要身先士卒和身體力行,讓社會變得更好!

12月份的法治教育委員會特別邀請中廣主持人夏治平前來演講,主題為「如何促進口語表達能力」,其目的在於協助種子教師能更順利在各校推動與宣導法治教育。

國際扶輪3482地區陳景浪總監表示,今年度開始該地區將去年順利研發出的桌遊「光明城市」成功舉辦了數場的桌遊趣味競賽,透過這個活動讓學生或社會人士引起廣泛的興趣,從中培養公民教育的法治思辨能力。

3482地區陳總監表示,法治教育委員會成立於2002年,由台北大安扶輪社前社長周瑞廷首先推行法治教育往下扎根活動,至今約二十餘年。初期由台北大安扶輪社來逐步推動,教材是以魯大學公民教育訓練中心所發行的正義、責任、隱私和權威四個元素組成的公民教育範本作為理論基礎。

法治教育委員會去年的主委吳威廷,今年擔任顧問,本身是種子教師,也是執業的律師,一起來做法治教育的推廣。今年很重要的工作是到各社做宣傳,讓各社友瞭解法治教育委員會在做些甚麼內容,我們連續了十幾年來推廣法治教育很不簡單,每年我們都會絞盡腦汁為法治教育的推廣變換花樣,去年我們就將其作成桌遊,讓學生來學習法治精神。

陳總監說,他們有美國耶魯大學公民教育訓練中心翻譯為中文版本的授權,初期他們先把教材翻譯成中文,分為國小、國中、高中、大學和社會人士版,接下來透過扶輪社友的捐助將翻譯本印刷成教材課本,然後開始培養教材的種子教師,透過這些教師捐贈給學校,並由種子教師帶領學生在課餘閱讀與做活動。這套教材主要是在培養學生們的公民思辨能力,讓正義的種子在他們心裡發芽,透過這樣的淺移默化,希望社會大眾和學生能夠有一個正能量和善念,促進社會成為一個正能量的善循環,使社會成為一個和諧與平安的社會。

姜照斌表示,將國外教材引進透過四大元素的概念,我們經過中文翻譯後進行宣傳公民行動方案,去年更進一步改變成為桌遊,裡面囊括了人類兩三百年來會發生的歷史事件,一起放進桌遊做討論,這個桌遊開發時尚未發生疫情,遊戲事件卡裡擬定一個「流感來襲」的議題,所以他認為這不就是人類社會一直發生的事件!他們希望可以將桌遊翻譯成英文版,再外銷回去!

經過多年努力地推廣,扶輪社社友、律師公會、教師會等團體於2011年成立一個「財團法人民間公民與法治教育基金會」。陳總監表示,接下來七八年中透過教材一方面培養種子教師,他們還舉辦公民教育行動方案,每學期透過各校的種子教師利用課餘時間,帶領學生演練,對社會或周遭的人事物去發掘問題,針對問題分析與了解問題的存在,讓學生自己發想解決問題之法,透過這樣的方式學生就有的思辨、解決方法與付之行動的執行能力,來完成一個解決方案。

秘書長陳正玲表示,法治是我們生活上不可或缺的一環,有法治概念不僅可以保護自己,也可以保護他人。這個社會因為有了法治的概念,讓社會更祥和!

國際扶論3482地區每年會舉辦競賽,讓國小、國中、高中組透過競賽方式,來激起大家對公民教育重視,並從小養成公民教育的正確法治思維。他們更從2020年起,舉辦「光明城市」桌遊趣味競賽,期望透過這個活動讓學生或社會人士引起興趣,從遊戲中培養思辨力。

將任2023-2024年度總監的莊子華IPP Coach表示,他是為法治教育委員與種子教師,今年在主委陳君瑋PP Wei的努力下,各個講師到各社推廣法治教育,播放大安社製作的影片,讓各贊助社瞭解他們提供每年一萬元的捐款,3482地區用在了哪些方面,將成效呈現給各社社員,讓他們對法治教育的推廣更有信心!

2019年,3482地區募集社友的贊助研發出一套桌遊「光明城市」,這套桌遊的設計是引用美國耶魯大學公民教育訓練中心的教材,擁有正義、責任、隱私和權威四大元素為素材,透過桌遊讓遊戲者決定這個城市的光明的還是黑暗的?在遊戲中潛移默化玩遊戲者的公民思辨能力。

法治教育主委尤美女表示,公民社會透過溝通的方式作成決議,這套法治教育的好處可用於學校、家庭與社會,甚至立法院!民主國家最重要的就是溝通,透過溝通討論後做成的決議,大家都可以遵守。

陳景浪總監強調,為了推動這些活動,每年各個扶輪社都贊助總金額將近一百萬元的資金,提供給財團法人民間公民與法治教育基金會,讓他們推廣與執行這些活動。

3482地區總共有73個社,9個分區,社員人數目前總共有2,458名。陳總監說,今年度較特別的是,因為他們長年推動社區服務的計畫,希望讓贊助的扶輪社瞭解他們所捐的款項已得到一個甚麼樣的成效。今年度他們所培養的種子講師到各社的例會去做專題演講,主題仍然與法治教育推廣有關,讓他們看到法治教育往下扎根的成果,感受到其捐款是有其效果與價值的!

法治教育委員蘇昭蓉IPP Harvest說,她是種子教師候選人之一,目前正在接受培訓,將於明年正式成為種子教師。由於要推廣的法治教育教材是針對一般公民,她本身為非營利組織執行長,一直參與法治教育的合作推廣,心繫終身學習,讓公民有共識,對法治觀念能落實在生活中。

法治教育委員會去年度主委吳威廷表示,他今年擔任法治教育委員會顧問,本身是種子教師,也是執業的律師。陳顧問認為,今年度很重要的工作是到各社做宣傳,讓各社友瞭解法治教育委員會在做些甚麼內容,我們連續了十幾年來推廣法治教育很不簡單,每年我們都會絞盡腦汁為法治教育的推廣變換花樣,去年我們就將其作成桌遊,讓學生來學習法治精神。

秘書長陳正玲表示,從今年度開始法治教育委員會投入相當大專業律師的人力,以及非常有心在法治教育上拚進的扶輪夥伴們,感謝他們自我學習與準備教材外,也把演講的技巧用在他們身上,帶給我們各扶輪社友。今年法治教育委員會安排到各社宣揚要做的事情,他們不僅將法治教育帶給各級學校,同時也讓法治概念深植在所有扶輪人的身上。法治是我們生活上不可或缺的一環,有法治概念不僅可以保護自己,也可以保護他人。這個社會因為有了法治的概念,讓社會更祥和!

法治教育委員會資深種子講師李岳霖Richard表示,他們身分一直以來就是法治教育協助者的角色,從中看到孩子們的成長,他們的思辨與思考能力慢慢地改變與成熟,逐步有討論、看問題、求取共識溝通的能力。

3482地區法治教育主委尤美女表示,法治教育委員會的任務在於推廣台北律師公會、扶輪社和教師會共同組成的法治教育往下扎根活動,法治教育是甚麼呢?其實就是法治教育核心的價值:權威--權力的來源為何?有了權力就有責任,有責任就要去落實,執行時就要注意正義(包括程序正義、分配正義和匡正正義),在落實正義的過程中要特別注意隱私--人格權部分。公民社會透過溝通的方式作成決議,這套法治教育的好處可用於學校、家庭與社會,甚至立法院!民主國家最重要的就是溝通,透過溝通討論後做成的決議,大家都可以遵守。

法治教育委員會資深種子講師李岳霖Richard表示,他是台北大龍峒扶輪社2020-21年度的社長,也是財團法人民間公民與法治教育基金會執行長,他從法治教育委員會成立以來就是種子講師,約莫十餘年。目前有十位種子教師──一直以來扮演的就是法治教育協助者的角色,從中看到孩子們的成長,他們的思辨與思考能力慢慢地改變與成熟,逐步有討論、看問題、求取共識溝通的能力。我們期待將來繼續做下去!除了3482,全台灣的扶輪人和所有台灣人都一起來做這件有意義之事!

這是一款競爭又合作的議題遊戲,玩家可藉由扮演城市裡的重要角色去體驗權威、責任、正義、隱私四個公民法治概念。

法治教育委員會主委陳君瑋PP Wei,法治教育委員會不是在灌輸法律觀念,就是在引導一個公民教育的法治思考。該會出了四本書--民主、正義、權威與隱私,就是教人民從小如何思考。法治教育委員會如何與台灣社會互動?過去,扶輪是捐款單位,透過公民法治教育基金會發展出教導學生的方法,將法治教育的教材帶給各級學校,於是這三方單位就成為一個正循環!今年身為主委陳君瑋律師,改變扶輪不只是捐款單位,也可以成為執行單位,他將所有年輕律師找出來成立法治教育委員會,自己也可以訓練法治教育人才,落實法治教育推廣!他們到各社去演講,對象不是國中小學生,是各個扶輪社,實踐扶輪從服務中學習的精神,接著就會反饋,不只捐款,捐款後要身先士卒和身體力行,讓社會變得更好!