徐欣瑩促成了新竹縣首座公立國小英語村

文：徐偉珍｜圖：編輯部

行政院於2002年推出「挑戰2008：國家發展重點計畫」，以提昇全民英語能力之目標，但長久以來國內英語學習成效卻依然欠佳。因為目前語文的學習偏重 文法、閱讀以及字彙；學生花了很多時間學英語，讀、寫的能力或許很好，聽、說英語卻有困難。

因此如何營造一個全英語的環境，打破說英語的恐懼，便成為一個 非常重要的課題。期盼透過英語村的設置，讓學生在豐富多元的全英語模擬情境中互動學習，讓學生敢開口說英語，若能有效的提升學童的英語能力，將推廣至縣內各國小。

教育第一

徐欣瑩議員表示目前全國各縣市紛紛開始設立英語村，用虛擬情境營造全英語環境，使學生能置身其中與英語師資互動學習。著名的有桃園縣「國際英語村」、彰化縣的國小有 「火車站」、「便利商店」、「西餐廳」、「出國情境」等不同英語村，然而新竹縣的公立學校受限於場地經費，至今沒有英語村。

因此，徐欣瑩議員於九十七年9月26日聽到十興國小有意規劃英語村，但毫無經費，本身也熱愛英文的她便率先爭取二十萬元經費，補助十興國小英語模擬情境的設置。歷時半年的籌劃，在學校校長、主任、老師們及家長會等通力合作之下，本縣首座國小英語村：十興超市ShihSing supermarket終於設置完成。

3月12日下午徐欣瑩出席第一次的義工培訓課程，她表示「學習英語較弱的就是會話，如果能常到英語村練習，相信孩子們必能歡樂地在生活中學習英語，一定很有幫助。」也將認養一個時段，擔任義工與學子互動。

【徐欣瑩議員教育質詢1】
新竹縣議會第十六屆第七次定期會(98/5/4～98/6/2)

本席最近看到一則中央的報導（閒置教室設「英語村」6億砸下去2009/04/21）：
行 政院研考會今年有「英語村」的計畫，這也是馬總統愛台十二項建設「智慧台灣」計畫的一部分。該計畫自民國99年1月起101年12月底共編列三年六億元預 算，每年兩億元，未來英語村將優先選擇在國中小學閒置教室興建，並且開放讓社區民眾參加。英語村計畫搭配各縣市教育預算與教育部聘僱外籍英語教師預算，希 望在二十一縣市都能成立示範性英語村。
據本席瞭解，桃園縣是最早成立英語村的縣市，有「桃園縣國際英語村」，這幾年其他縣市也紛紛跟進，如苗栗縣、高雄縣鳳山國小、彰化縣市有「火車站」、「便利商店」、「西餐廳」、「出國情境」等不同英語村等等。

因為外語能力是我們下一代的國際競爭力的之標之一，因此本席於去年(97年)，便率先爭取經費補助，也非常感謝縣長大力支持，促成十興國小英語模擬情境的設置。在校方及家長會等通力合作之下，今年本縣首座國小英語村：十興超市ShihSing supermarket終於設置完成。讓學生模擬超市購物，同時讓全校班級都輪流到英語村上課。

本席也有出席義工媽媽培訓的活動，看到孩子在生動的情境下學習的興趣也提高了
縣長一向是最重視孩子的教育，雖然即將要卸任，因應中央的計畫，教育處是否有規劃新竹縣未來中小學的英語村？也請問教育處是否有規劃如何來加強學子的外語競爭力？
本席建議各鄉鎮挑選一個國中小建置示範的英語村。
本席建議可以打造英語街、英語角落 。

【徐欣瑩議員教育質詢2】

建請縣政府先行於縣內各鄉鎮擇一國中小建置示範英語村，再逐步推廣，以增進新竹縣學子學習外語的動力及競爭力。
提案日期：中華民國98年06月01日
編號：教育類乙98號 提案人：徐欣瑩
提案：
外語能力是下一代國際競爭力指標之一，且配合中央發展「智慧台灣」計畫及經費，建請縣府於縣內各鄉鎮擇一國中小建置示範英語村，打造英語街、英語角落，且逐步推廣，以增進新竹縣學子學習外語的動力及競爭力。