（圖／桃園市政府網站）
沈麗／桃園報導
桃園市府與「好學網」待用課程平臺於奎輝國小推出藝術療育課程，透過用繪本創作，學習、認識泰雅文化。目的是持續推廣「待用課程」，以縮短原鄉與偏鄉的藝術教育落差。
「待用課程」的理念與「待用咖啡」類似，接受善心人士公益捐贈，贈予偏鄉學校，一堂課450 元，目前復興區奎輝國小已獲贈140 小時「待用課程」，並由藝術家駐校教導泰雅族的孩子透過美術，認識泰雅具有魅力的文化。
泰雅文化有許多面向， 紋面文化代表成熟，織布文化具有民族色彩，而透過藝術療育，以繪本為工具，可以恢復文化自信，讓泰雅孩子學習表達心情、美感與心中故事，連結學習與文化， 也更珍惜、認同自己的傳統文化。
透過「泰繪了雅」待用課程記錄藝術教育的成果，讓文化意識覺醒，並落實偏鄉學校美術教育。
（圖／桃園市政府網站）
市府每年編列2 千餘萬元推動各項閱讀計畫，鼓勵偏鄉孩子閱讀，今年更結合教育部補助款投入約4,916 萬元，購置30 多萬冊新書，豐富各國中小藏書，以偏鄉地區每位學生4 冊、一般地區每位學生1.5 冊分配，並藉由藝術教育下鄉，翻轉教育，讓孩子透過藝術學習更有自信。
自2014 年開始，「待用課程」計畫進入奎輝國小，從繪本創作到搭配部落土石流災難，進行藝術治療課程，改善偏鄉師資與資訊落差的問題。桃園市教育局長高安邦表示，「待用課程」透過有能力的人認購課程， 將上課的權利留給有需要的部落偏鄉孩子， 幫助偏鄉學生完成夢想。
